他們想理解的只有標籤，而非痛苦。醫學發明標籤，是為了理解痛苦，而標籤卻在人企圖理解人時，將痛苦取而代之地省略。這個世界追逐目標的過程，似乎永遠會取代目標本身，進而成為某種慣性，寫入我們的邊緣系統之內，進而讓我們習以為常的愚蠢與無知，取代對於彼此的理解與憐憫。沒有人願意去理解那個痛苦是什麼，反而錯亂地拼命去理解標籤，而且通常連標籤都理解得很少。（p.200）
教育或者感同身受，是不一樣的兩件事情。前者的失敗，產生了叛逆，後者的成功，即便彼此不認同彼此，卻依然增進了理解，在理解之下，才可能為彼此的血淚保留一絲敬意，明白雙方都沒有資格阻止對方為了自己生命中的疼痛而執著。即使現實中泰半時候我們都辦不到。（p.221）
──張紹中，《在流放地》
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