2015年7月31日 星期五

錯字

發現錯字
像撿到寶一樣

他喜孜孜的
拎著剛撿到的錯字──

「這個字錯了,
送進去關。」

很久很久以後人們才發現
那些被關起來的字
並沒有錯
錯在那個時代
沒人敢那樣用

那些被關起來的字
很多就這樣
不見了

《旅行的異義》書摘──觀光業像是一把雙面刃

政府能夠保護文化遺址,
或合法允許拆毀它們。

他們能完整保留荒野地,
或核發在海灘興建度假村的許可證;
他們能要求任何新建案必須設置汙水處理設施,
也可以興建讓鄉村地區湧入數萬名觀光客的超級機場。

有些保護人士認為適度發展觀光業可以拯救偏遠地區的生計;
另一些人士則將觀光業看作是慢性自殺。

──〈當觀光成為產業〉,《旅行的異義》,p.40-41

2015年7月29日 星期三

《旅行的異義》書摘──光譜的兩端

為了建造更多坐擁壯麗景觀的度假村,開發商破壞原生棲息地,對地方人士的擔憂視而不見。保護人士譴責開發商剷平老舊旅館與建築物,只為了興建新的度假村、夜店和娛樂景點的全球趨勢,而它們不管是在新加坡、杜拜或約翰尼斯堡,外觀上看起來都大同小異;那是一個同質性取代了多樣性的世界。

對大力推展觀光業的國家來說,另一種災難來自富有的度假人士;首先他們愛上一個國家,接著在那裡大肆購買自己的第二住宅,結果卻導致當地人再也沒有能力生活在自己的城鎮或村莊。

面對觀光產業及其負面效應,態度最謹慎的國家實屬不丹。這個喜馬拉雅山上的國家透過「幸福指數」來衡量進步程度,刻意將觀光客的人數維持在低檔,以確保該國的文化、環境、信仰以及經濟不會因大批外國觀光客湧入而變質。該國政府表示,它限制觀光客的人數包括管制旅館房間數、限定其他觀光「基礎建設」的核准項目,以及訂定高額觀光人頭稅。不丹稱這是「低量、高價值」觀光。

在光譜的另一端則有柬埔寨、威尼斯這樣的國家或城市。柬埔寨鼓勵大觀光客造訪吳哥窟偉大的十一世紀神廟群,因為上百間新開張的觀光飯店抽取、使用周圍的地下水,結果造成那些稀有的神廟面臨地層下陷的危機:在居民不足六萬的威尼斯,每年約有兩千多萬名觀光客造訪,如此恐怖的人潮迫使當地人離開家園,導致街坊的菜飯和麵包店遷離這座城市。

──〈當觀光成為產業〉,《旅行的異義》,p.26-27

2015年7月28日 星期二







他花了五秒鐘
按了五個讚
一邊按一邊想
小時候的自己
要得到讚有多不容易

他一邊滑一邊尋找
想要得到讚的人

《旅行的異義》書摘──在最早以前,旅行不是觀光

旅遊最初是從宗教朝聖開始,那是外出旅行最古老的理由。伊斯蘭教麥加朝聖如今是一項產值數十億美元的事業,也是一年當中最盛大的單一旅遊活動。它再也不是食宿簡陋的宗教行旅,許多給信徒投宿的老舊儉樸旅館和旅舍已經被奢華的五星級飯店取代,供有錢人住宿,令文化保護人士與某些宗教團體十分驚駭。來自孟加拉等貧窮穆斯林國家的家庭用盡一生積蓄購買必要的「機加酒」套裝行程,讓年邁的父母一了畢生心願,前往麥加朝聖。

意外發現與偶然巧遇曾經是旅遊的重點,如今卻逐漸消失了。昔日的發現之旅,逃離沉悶的日常生活,或是退休計畫,如今都成了各式套裝行程,幾乎每個方面都能事先打點好。

觀光業像是一把雙面刃,看起來能在急需金錢時輕鬆獲利,但是它也可能蹂躪荒野地區,逐漸破壞本土文化,只為了將之納入套裝行程;印度南部有一種十五分鐘的不完整舞蹈表演;原住民工藝品為了迎合體型過大的觀光客而更改最初設計。就目前所知,觀光旅遊產生的碳排放量占全球的百分之五點三,而世界上所有熱帶海灘的劣化幾乎都是觀光旅遊所造成

──〈當觀光成為產業〉,《旅行的異義》,p.23、25-26

2015年7月27日 星期一

《旅行的異義》書摘──每年約有兩千萬名遊客蒞臨威尼斯,這表示任何一天的觀光客都比威尼斯人的總和還要多

並不是所有的書我都會做書摘。會做書摘的多半是對我來說極其深刻的句子,但《旅行的異義》不是。我做《旅行的異義》的書摘,是因為它很重要;在整個台灣走向觀光化服務化的現在,這本書可以提醒我們一些事情。

比如「杉原棕櫚濱海渡假村」在這個禮拜三就要闖關了,我們除了發表聲明、動員,還能做什麼呢?

或許我們可以看看觀光大國威尼斯,現在的樣子是什麼?

「大眾觀光正在掏空這座城市。為服務觀光客的行業在市政府官員的保護下,逐漸將威尼斯人逼走。租金不斷飆漲,房地產貴得不像話。該市區劃分的法規卻獨厚飯店業與國際連鎖業者,而非當地的業者與居民。」

「像是位在穆拉諾島的舊城區,其人口已經從高峰期的十六萬四千人減至現今的五萬九千人。每年約有兩千萬到兩千四百萬名遊客蒞臨威尼斯,這表示任何一天的觀光客都比威尼斯人的總和還要多。」

──〈來自威尼斯的明信片〉,《旅行的異義》,p.92

當地的觀光業者馬可說,「我們並不是反對觀光,我們反對的是因為觀光業而失去這座原本我們再熟悉不過的城市。

《旅行的異義》從觀光成為產業開始觀察分析,然後談到法國、威尼斯、柬埔寨、杜拜、中國。書中提到觀光如何吞噬一個城市,也提出了現代觀光如何與當地民眾生活共存並取得平衡的一些例子。

書很厚,我想一邊讀一邊做點書摘。臺灣正朝向觀光化的方向走,觀光沒有搞好,破壞環境不說,其實就只是一種大吃小的遊戲,不要以為沒有節制的大型觀光產業能對當地帶來什麼幫助。

最後再預告一次:都蘭灣面積最大、房間最多的開發案,將於週三在環評大會審查。

【行動訴求】
暫緩本案審查,於營建署公告海岸開發相關子法之後再審。

【行動現場】
07/29(三) 下午1:30 環保署大門口

深入了解,見活動頁面:http://on.fb.me/1HQfLiF

2015年7月26日 星期日

我這首詩一定是寫得不夠好


晚安詩   底下的留言非常有趣。看來,這首詩並沒有帶人去到更遠的地方。

關於權力這件事,當人意識到權力這東西時,他就活在一個權力的世界。而事實上,其實當人還沒有意識到權力的時候(當人還是嬰兒的時候),也早就活在一個權力的世界了。

而這兩者的差別在,一個是有意識的,一個無意識的。無意識者無法改變這個權力世界,就跟死魚一樣;而有意識者也不一定能改變這個權力世界,因為權力掌握在掌權者手中。

掌權者定義法律、詮釋法律;無權力者對抗那被定義與詮釋的法律,即使自己只有肉身與心靈。

有人說我一邊玩著不能說不的魚一邊罵部長非常矯情。嗯,對這個我沒有什麼好說的。要這樣說的話,我不僅玩魚,我還玩蔬菜水果,所有不能說不的東西,都被我玩了。

但我知道我在玩它們(如果他要用「玩」這個字)。我不會說,我跟它們的權力均等。我意識人的權力就是比其他東西大。人必須先意識到自己的權力很大,才能知道自己該怎麼運用自己的權力。

有一回我看著小孩對待小貓。小孩說自己很愛貓,但是他抓貓的時候很用力;也有小孩說自己很愛蝸牛,然後下一秒後退的時候就把蝸牛踩死了。

那是因為小孩還不知道自己的力量。
但是,教育部長應該知道自己的位置、自己的力量吧!

越是有力量的人,越是要小心使用自己的力量(不管那力量是自己的,還是別人賦予他的)。比如警察,人民賦予警察權力,不是要警察拿這個權力來對付手無寸鐵的人民。

引用Godki Dlla說的話:「如果有人莫名其妙闖進我家,看到他是高中生然後沒拿武器,我會先問他要做什麼。」

當然我也不喜歡有人莫名其妙闖入我家。但如果他不是「莫名其妙」,而是「有重要的事要跟我說,而且他之前試了各種方法都沒辦法跟我好好地說。」當然即使如此我可能還是不喜歡他半夜闖進我家,但我會想一下到底是什麼原因讓我們彼此間的溝通出現斷裂,使得他不得不「半夜闖進我家」。

當然,如果他闖進我家涉及我的人身安全,我也會因為要保護自己而做出適當的防禦。但他只是有話要跟我說,如果我用武力壓制是不是太超過了?如果我因此提告是不是太超過了?

我要講的就是權力的問題。我有「權利」提告,但我可以試情況來決定我要如何使用我的「權利」,所以我也可以不提告,不是非提告不可。但現在的情況經常是,有權力者忘了自己身上有個巨大的權力,還以為自己是弱勢,在捍衛自己該有的權利。

我這首詩一定是寫得不夠好,才會讓我在寫完之後還要寫這麼多,來說明自己的想法。





受訪者的重覆,是記者的無能


「受訪者的重覆,是記者的無能。」
──胡慕情

我記得她好像是這樣講,但當下沒有紙筆,我腦袋的記憶體又不夠,所以只能記得太概。

老斌說,她昨天講的好像跟這篇文章差不多。言下之意有點其實讀文章就可以的味道。老實說,如果只是要了解她所說的事件與故事,確實讀文章與讀書都可能更清晰。但是,我想多一點認識這個書寫的人,說話時候的樣子、音調與表情。我想知道長久以來追蹤環境議題、書寫黏土這本書的人,看起來是個什麼樣子的人。

短短一個小時的座談,不可能真正了解一個人是什麼樣子。但是你還是可以依稀從一個人說話的速度、節奏,說話時的眼神,感覺到這可能是一個怎麼樣的人。

說話很快但不激昂,音調持平;中間沒有段落與休息;有點緊張,有時激動。

回頭再讀她貼在苦勞網的文章,嗯,「受訪者的重覆,是記者的無能」,她是這麼說的,我沒記錯。

翻讀《黏土》這本書,看到的不僅是一個記者,而是一個與人、與土地、與歷史,與文字極其貼近的人。





我相信,那一切都是種子 ──《黏土》環臺講座


2015年7月24日 星期五

教育部長告學生的這天

教育部長告學生的這天
我正把飛魚從冷凍庫拿出來
攤在桌上
上顏料
我摸著飛魚退冰之後的肉
有點涼有點軟軟的
我擺動它的尾鰭
突然覺得自己有點殘忍

但我還是上了顏料
然後再洗乾淨
冰回去

教育部長是怎麼當上
教育部長的呢
應該是有很崇高的
教育理念吧
我一邊拓著飛魚一邊想著
飛魚不能說不
我覺得自己有點殘忍
但還是這麼做了
我對不能說不的飛魚做了我想對它做的事

教育部長覺得自己有點殘忍
但還是忍痛依法提告了
誰叫那些學生
不好好地像隻死魚

教育部長告學生的這天
教育部長打造了一個
不能說不的世界

蔡英文主席及縣市首長聯合聲明

(嗯,希望當蔡英文未來在不同的位子上,也能記住她曾經發表過這樣的聲明。2015年7月24日轉自蔡英文臉書



昨夜,看到高中生自己站出來,用肉身衝撞教育部,來抗議他們使用的教材遭到政治力的扭曲,我們被這股勇氣所感動,同時也覺得慚愧,因為給孩子一個健全的教育環境和客觀的內容,本應是大人的責任。

我們不願意看到這些熱血的孩子們,為了抗議爭議課綱而繼續受到傷害。我們在此提出聯合呼籲:

一、 教育部應宣布立即撤回爭議課綱,現行課綱教材繼續沿用。

二、 教育部應依法完整公佈課綱調整決策過程的資訊及錄音,並追究相關責任。

三、 教育部應尊重學校自主選書權,不得以各種方式迫使採用新課綱教材。

四、 教育部應對此次課綱制定嚴重瑕疵,向社會道歉,並不得向學生提告。

此外,我們鼓勵轄內的學校,沿用沒有爭議的現行課綱,讓政治的干擾遠離教育。

最後,我們要求執政黨,體認到此事的嚴重性,不應放任衝突延續,更不要試圖抹黑學生,讓爭議儘早落幕,讓學生回到校園安心求學。如果馬政府仍舊執迷不悟,那改正爭議課綱、讓教育擺脫政治的干擾,將會是下一任政府的責任。

而我們誓言要扛下這個責任,絕不逃避!

民主進步黨主席 蔡英文
高雄市長 陳 菊
台南市長 賴清德
台中市長 林佳龍
桃園市長 鄭文燦
宜蘭縣長 林聰賢
嘉義縣長 張花冠
基隆市長 林右昌
新竹市長 林智堅
彰化縣長 魏明谷
雲林縣長 李進勇
嘉義市長 涂醒哲
屏東縣長 潘孟安
澎湖縣長 陳光復



2015年7月23日 星期四

那沒寫下來的

去了哪裡呢
明明曾經在腦袋裡的
我記得的
那一個一個字
我記得它們的聲音
影子
可是卻像小時候的玩伴
叫不出名字

2015年7月20日 星期一

弄死

人很危險
很容易被自己弄死
有意識地弄死自己
或無意識的弄死自己
人往深不見底的地方跳
因為深不見底也不曉得何時到底

人揮霍著自己的生命
剝削著自己的生命
因為好好的
因為總是不懂得痛苦
痛是別人家的
苦是別人家的
餓是別人家的
髒是別人家的
毀壞是別人家的
毒是別人家的

他自己其實也被毀壞
只是外表看不出來
他裡面早就壞掉
只是自己看不出來
不知道自己壞掉的人總是有能力把別人弄壞
於是他
有意識地或無意識地
弄死別人
弄死自己

2015年7月13日 星期一

螢幕保護程式

一隻蜘蛛在我螢幕上轉啊轉,爬呀爬
從右上到左下,再從左下到右上
好像螢幕保護程式
立體的

2015年7月11日 星期六

當你離冬天越遠

下一個冬天就近了

當你離革命越遠
下一個革命就近了



昨天睡前,老斌說:「我想到一句很厲害的話」。然後,這首詩就出現了。當然我們還講了一堆有的沒的,比如「當你離我越遠,我就離他越近,因為地球是圓的……」哈哈哈

當你離冬天越遠
下一個冬天就近了
是老斌說的

當你離革命越遠
下一個革命就近了
是我說的

剛好可以搭在一起

但如果沒有
當你離冬天越遠
就沒有
當你離革命越遠


2015年7月8日 星期三

有的水果皮很薄
像葡萄
荔枝呢
荔枝稍微厚一點
鳳梨
鳳梨就不只是厚的問題
榴槤



皮厚成這樣是為什麼呢
薄成那樣又是為什麼呢


2015年7月5日 星期日

把關在腦袋裡的東西倒出來

幹嘛要靜心呢?就是因為心不靜啊。寫可以靜心嗎?好像可以喔,就像一個人自言自語一樣。昨天L才問,你們會不會有什麼都不想做的時候呢?我想想說,不會啊,再仔細想想,好像真的沒有什麼都不想做的時候,在鹿野這裡。

可是今天啊,好像想寫東西卻不想寫,意思是有計畫好該寫的東西,卻沒辦法好好寫。讀書也是,做筆記也是。有想做的事卻提不起勁,陷入這樣的狀況,然後沒事就看一下訂單有沒有增加,沒事就看,當然是沒有。

但是我覺得亂寫這種事很好喔,亂寫就是不設目的而寫,不為了什麼而寫,沒有要寫出什麼東西而寫,就是把腦袋裡有的字全部打出來。然後很奇怪,很像腦袋裡的字本來被關著看不到一樣,一被寫出來就被看到了,變得清清楚楚的。但原本被關在腦袋裡,黑黑的看不清楚。

我這樣,word打開手指放上鍵盤,開始答答答,完本搞不太清楚的東西,就這樣漸漸清楚了。在寫完第三段的時候,我回到第一行的前面,加上了這篇文章的標題:「把關在腦袋裡的東西倒出來」。

把關在腦袋裡的東西倒出來,倒出來的時候我看見,什麼東西在我腦子裡,或,我腦子裡到底有些什麼東西。

所以,我腦袋裡到底有什麼東西呢?

2015年7月2日 星期四

月亮有什麼厲害的




月亮有什麼厲害的
星星有什麼厲害的

不用發出任何一點聲音
全世界的人都抬頭看她



我的頭髮什麼時候可以像那個人一樣白

黑在上面只有
一點點
喔不是黑,是灰
黑變成灰
灰變成白
灰白灰白
亮亮

要走到白
不是染一頭白那樣簡單
但某些時候卻也不難
我的堂哥二十多
便已半白

朋友問想生小孩嗎
我說我比較想要我的頭髮變白
但是她白得好慢
又好快

我沒辦法決定我的頭髮何時變白
卻又可以將別人的頭髮
染紅或染藍

喜歡

我好喜歡這片海
我每天都去

他好喜歡那片海
他買下來