他們所寫出來的很棒的東西，對他們自己的意義是什麼？

（左：三甲，陳米可。右：三甲，盈盈）

我最近發現，小孩其實對自己寫出來的東西，並不一定有很多感覺。那麼，那些東西我們覺得再怎麼厲害，有用嗎？當然我知道對讀的人來說很有用（我已經見識到小孩文字的威力）；但是，我想問的是：對小孩自己來說有意義嗎？

從跟小孩的互動中，我發現他們不一定對自己寫出來的東西有感覺。那個很棒的東西，對「現在的他們」來說，不一定有意義。於是我一直在想，那麼那個很棒的東西的意義是什麼？

那個意義是──那是他們自己裡面的東西，那是還沒有被外在框架束縛太多的東西。

這個東西在小的時候，對小孩自己來說，他們不一定有所感覺。小孩慢慢長大，有些人會失去，有些人還能擁有。有些人會嘆息，有些人依舊沒有感覺。

而我想做的是，在有限的能力與有限的時間內，儘量保有與延長這個東西在他們身上的時間；然後有一天，或許他們會對自己裡面的東西有所感覺。

如果運氣好，他們之中有人很早就體會到那個裡面的東西的美好，那他們自己就能把握住；那接下來，就是他們自己的事了。

當然也很有可能，我所做的事只是激起了一點浪花；浪花還來不及驚動水底下的魚，水面就安靜了。