【我們在餵鴨子的時，我要餵的時候，鴨子一直跑來跑去；我在餵的時候，鴨子從那裡過來。】（三甲，彭程益）

星期五的時候我們去一個叔叔的田裡撿金寶螺餵鴨子吃金寶螺。我在草地上有看見竹節蟲，老師的男朋友有做蛋糕給我們吃。我們在田插秧，插完秧就在水溝洗腳，洗完腳我們後來又在田裡撿金寶螺，我們又再去小水溝洗腳。

我們就到房子那裡吃點心，○○○吃完的糖果留在那裡很沒良心。我們在餵鴨子的時，我要餵的時候，鴨子一直跑來跑去；我在餵的時候，鴨子從那裡過來。我們在走路的時候，我偷偷的拔桑椹帶回家。今天玩得很開心，今天在餵鴨子很可愛。

（三甲，彭程益）

TO程益：

你很喜歡鴨子嗎？整篇文章你提到好幾次鴨子耶！

○○○吃完糖果，把糖果紙留在那裡固然不對，不過，我們在他的背後講他也不是辦法，他不曉得自己做錯了。下次如果有類似的情形，你可以好好地提醒他。（萬一沒用我們再來討論該怎麼辦......）

你這篇寫的字比以往多喔！我有感覺到你的努力。

「我們在餵鴨子的時，我要餵的時候，鴨子一直跑來跑去；我在餵的時候，鴨子從那裡過來。」這句讀起來很有韻律感耶！

（瞇）