《淘氣追夢三人行》。回家寫的問卷。

劇名：花樣年華國際青少年戲劇聯演——淘氣追夢三人行 
時間：2010‧7‧29‧19：00
地點：台北縣藝文中心演藝廳
團體：明倫高中「親愛的戲劇社」

雖然填寫問卷可以獲得小禮物，但我並不想得到海報，加上我想問題總是很慢，所以就把問卷帶回家了。

現在來寫問卷吧！

謝謝您撥空參與我們的演出，【親愛的戲劇社】希望能汲取您寶貴的意見作為標竿，在未來的表演中繼續努力。

以下有幾個簡單的問題，答案無分對錯，直覺回應即可。

（嗯嗯……「標竿」的用法很妙。「答案無分對錯，直覺回應即可。」很酷，讓我有種在作心理測驗的感覺。）

☆姓名：廖小瞇
☆性別：女
☆學校：已經不在校很久了。
☆請問您是第幾次觀賞我們的演出？第二次。第一次是《魔鬼續集——佛陀》
☆請問您的年齡？已經到了不喜歡被問年齡的年紀了。

☆請問您以何得知我們的演出資訊？（可複選）→（「以何」……嗯，應該是想打「何以」吧。嗯……非常文言的口氣）
■青藝盟花樣年華戲劇節相關宣傳　■網誌或任何社群網站

☆本次演出中最令你感到滿意的是……？（可複選）
內外場與前台接待（非常認真且有禮貌）。
其他也都還ok，可能是因為期待高，所以看完後覺得還好。這一點後面補述。

☆本次演出中您感覺最需要加強的部份是？（可複選）
沒有特別差的。其他後面補述。

☆我有話想對【親愛的戲劇社】說

分幾點簡單說好了：

1. 去年看過《佛陀》，喜歡他們的自然與屬於高中生的好笑。今天的戲感覺上也想走類似的路線，但是有點自然不起來，或許是因為緊張還是什麼，那種在嘻笑打罵的、在玩的、很遊戲的東西，在今天都太像在「演」了；那樣的東西，如果讓人覺得是在「演」，就不夠好笑也不夠好看了。就像我們看小孩在編故事或玩家家酒，你覺得好笑或好玩是因為他們「就是那樣」，你會想說他們怎麼會那樣想那樣表現；可是如果小孩是在「演」「打打鬧鬧、互相追逐」給你看，你可能就不覺得那麼好看了。這大概就是難的地方：你要怎麼「演」得「很自然」，或許有些東西就不是去演，而是把自己擺進去；或者是演到自己就變成戲裡的那個樣子，那麼就怎麼樣都很自然了。

不過，大家演到尾巴，都比前面自然了。王伯漢最後那個「傳給你」好好笑！

2. 想透過戲說道理可以，很多創作者也都想透過戲來說對自己而言重要的東西。這齣戲想說的重要東西應該是「面對自己」，但是說的方式還是太直接了些。我可以感受到他們想用一個古怪的故事來說，這個蠻有趣的，但是說著說著，那個東西還是太直白的用台詞直接說出來了：「你要面對你最害怕的東西。」不過，雖然說得直接，他們若真的在過程中對自己所說的東西有更深的體認，那麼就好了。

3. 戲開頭時，女老師講課講「綠野仙蹤」，這個伏筆不錯，結尾有呼應，但是最後的「對號入座」有點聳掉了，些許可惜。

4. 有些話，不管在哪裡說都很經典，不管是在漫畫還是戲裡面。今天的戲我覺得最經典的台詞是：「都已經是大人了，還想征服世界！」

我其實不太想說，因為他們是高中生，所以我喜歡看他們的戲，因為那樣好像有點是因為身份的關係，而不是因為他們做得好。但是說真的，我確實是因為他們是高中生，所以特別跑去看他們的戲，因為十幾歲只有一次（雖然二十幾歲也只有一次），不管演得怎麼樣你想看十幾歲的他們演都只能趁還在那個年紀的時候，過了就沒有了，演得再好也不是了。

為什麼我喜歡看這個時候的他們演戲呢？因為，我好奇他們是怎麼思考問題、詮釋與面對世界，而那些都可以從他們的表演中看出來。比如，他們在思考一些問題，一些自己覺得重要的，但還在摸索、還不是那麼清楚，可是有點急著要給自己一些答案，所以很多人都會「講道理」。當然，這很有可能是因為我們的教育環境造成的——總是要給一個說法——這樣的東西，在今天的表演，還有我曾經看過的幾場花樣年華中，都出現過。

即使如此，這都是過程（好老套的說法），但真的是這樣！我自己也是那樣過來的，我高中時候喜歡看小野的小說，小野的小說就是那種有很明顯的寓意，那種擺明了就是要藏道理在裡頭的文章。越來越大以後，才知道道理不是只有一種，說法不是只有一套，真理不是答案。

另外，我前面說他們不夠自然，其實那有什麼關係！換作是十幾歲的我在大舞台上演我也會緊張。重點是過程、過程、過程（一樣很老套但依然很重要），他們在戲裡面談認識自己，而他們在做的事情正是認識自己；認識自己是一個過程，不只是一齣戲而已。

（以後我回家再寫問卷好了，回家寫好像比現場寫多了很多。）