關於寫作的那道坎，或一些想要找人討論的問題

想做這件事一段時間了。

我高中的時候就想寫東西，但是沒有夥伴。身邊沒有朋友在寫，寫了也不曉得要給誰看。高中的國文老師是我少數喜歡的老師，於是想，給老師看看吧。老師蠻好的，並沒有說你寫這個要幹嘛，但也沒說更多的什麼。像改作文一樣，老師在上面畫了一些圈（可能代表好句子吧），然後寫了幾句與文字表達相關的評語，沒有跟我討論內容，也沒有問我為什麼會想要寫這些東西之類的問題。

我記得當時寫的是一些跟升學有關的，詩。嗯，那時候還很不好意思說自己寫的東西是詩。但老實說，因為沒有得到什麼回應，自己也不知道自己寫的東西到底有沒有意義（那時候還很在意「意義」這種事……）（好吧，現在也還是在意……）。後來就很少寫了。一直到讀大學，因為活得實在太「辛苦」了（是的，我大學比高中還要辛苦，因為終於知道什麼叫做思考……），我開始寫一些東西，但依舊沒有夥伴。

大學畢業後，反而認識了一些可以討論寫作的朋友。說真的，那些朋友可以說是我現在持續寫作的因素之一。雖然我總是說，寫作不是為了他人而寫，但回饋與意見是我需要的。我是個喜歡討論的人，對於一些自己不太清楚的東西，我發現藉由與他人討論，這樣的方式可以幫助我回頭思考自己。所以我說的回饋與意見，不是單純的「好」或「不好」，而是朋友讀到了什麼，那個東西回饋回來，我可以因此清楚別人讀到的，以及我寫出來的，兩者之間的關係。然後我可以再回頭檢視自己寫的東西，我要修改嗎？或不要改，或要如何修改。

有的回饋是，通信時的一句話。有的回饋是，細細的針對文章裡的概念，提出問題。有的回饋是，提出閱讀時的困難與障礙。這些東西，都讓我離寫作越來越近。

因此，我想試著做一件事──如果你在寫作的這條路上，需要有人跟你討論，好讓你更清楚你與你的寫作之間的關係，那麼，我很樂意做這件事。

當然，討論不一定會解決問題，但至少先把問題丟出來，看看它、接近它，也聽聽別人怎麼想、怎麼說。當然討論結束之後，最後還是寫作者自己的事。討論只是一個過程，一個讓你了解你自己寫作的過程。