直接把自己放在裡面，去觀察、貼近與瞭解，比起讀任何理論、專家建議，都還要「有用」得多。

我得到的結論是：在新開闢的領域中，首要之務是把自己投入事情裡頭，儘可能少帶預先設定的觀念。去逼近現象，用自然觀察和描述的方法去逼近事情，然後只要抽引出一些低層次的推論就好，還記得要貼近素材本身。
　
──卡爾‧羅哲斯，《成為一個人── 一個治療者對心理治療的觀點》
　　
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早上晨讀，讀到這段話，覺得這就是我現在在帶4-6歲小孩文字課，所經驗到的東西。雖然羅哲斯講的是心理治療，但我覺得用在教育現場也非常貼切。
　
直接把自己放在裡面，去觀察、貼近與瞭解，比起讀任何理論、專家建議，都還要「有用」得多。這個有用，不是指放到任何地方都會有用，而是對自己和自己所面對的對象，有用。
　
自己去看到聽到、感受到之後，再繼續思考，再也沒有東西比這個還要有用了。理論或者專家經驗，如果能夠有用的話，也是建立在與自己的經驗對話。如果自己沒有在裡面，那麼什麼理論什麼方法，都是與你無關的東西。